Каждая мама в определенный момент задумывается о том, что пора ее крохе начать разговаривать. Это очень важный период в развитии. В норме это должно случится в трехлетнем возрасте, однако кто-то начинает разговаривать раньше, а кто-то позже.

Развитие речи происходит в три этапа:

1. - первый год жизни сопровождается издаванием звуков, таких как «а», «у», «о». чуть дальше к ним присоединяются согласные «к», «г» и таким образом получается «агуканье». Это называется так же гулением. В норме -гуление ребенка при общении со взрослыми;
2. - второй год включает в себя соединение нескольких слогов. После второго года малыш с легкостью может сказать «мама», «папа», «дай» и тому подобные не сложные слова. На вопрос как говорит кошечка, коровка или собачка он с легкостью произнесет эти звуки;
3. - третий год. Как правило, после достижения трехлетнего возраста, ребенок начинает говорить предложениями, отвечать на вопросы взрослых и задавать их.

Полной совпадение развития речи в трех этапах случается крайне редко. Каждый малыш индивидуален, ровно так, как и его развитие, поэтому нет нужды беспокоится о том, если случаются какие-то погрешности. Ребенок может начать разговаривать и в два года, в тот момент, когда его сверстники еще ограничиваются легкими словами, и наоборот. Не редко случается, что и в три года кроха не достаточно обладает словарным запасом на его возраст.

Для того, чтобы спровоцировать речь, необходимо чаще общаться с ребенком. Четко проговаривать слова, не заменяя их на облегченный вариант, не «сюсюкать», а говорить с ним на равных, иначе это может привести к неправильной поставки речи, корректировать которую придется логопеду (ссылка). Существует гимнастика артикуляции. Для этого необходимо в игровой форме научить малыша надувать щеки, стягивать губы в трубочку и высовывать язык, крутить им в разных направлениях.

Давно известен тот факт, что за развитие речи отвечают пальчики. Их следует массажировать, приговаривая стишки-потешки, изобилием которых можно порадоваться, давать ручкам перебирать мелкие предметы, крупинки, бусинки и т.д. Так же лидирующее позиции занимает чтение. Читайте детям сказки и стишки в слух, задавайте вопросы по окончанию чтения и если ребенок еще мал и не может ответить, делайте это за него. Не лишним приводить малыша в детский коллектив. Там, среди сверстников, ему будет легче освоиться и разговориться.